內卷與教育本質

包括我跟學生分享求學求職、跟家長分享要不要卷孩子,我可以告訴你,勸你不要卷的人,他肯定還在卷自己的孩子;勸你去找一份輕松工作的人,他肯定自己去挑戰最難的工作。舉個例子,有 A 公司和 B 公司,A 公司的老闆講究工作與生活平衡,講究勞工法,講究公司和員工的健康發展,加班合理、加班費照給;B 公司是只要你加班死活都給我干,變態的老闆睡在廠房里盯著你來幹活。這兩種公司你怎麼選?我告訴你,作為一個 40 歲的老油條,我會選去 A 公司上班,然后買 B 公司的股票,等著 A 公司倒閉,再來一份遣散費,A 公司肯定會倒閉的。沒有見過哪一個好老闆能夠帶出一家公司盈利,只有變態的、受人唾罵的企業老闆才有發展前途,都是這麼卷過來的。包括喬布斯,包括馬斯克,都是睡在廠房里盯著員工、逼著他們幹活長大的。我之前在挪威遇到一個家長,他是一名老師,孩子在上小學二年級,問我要小學快樂成長教育呢,還是要繼續卷。我的答案很簡單:你猶豫的時候,就毫不猶豫地選擇卷。我不相信那個快樂教育,也不太相信 work-life balance,這些基本上都是毒雞湯,給我們洗腦的。所有說不卷的人,基本上都是卷的。我在清華待了 4 年,所有那些表面完全不讀書然后成績可以拿第一的人,沒有天賦的,99% 都是背地里下苦功的,包括我自己,你看我一把年齡了也在卷,每天還要錄五六個影片。

教育的本質,自古以來沒有變過。當你思考問題的時候,你思考到最基本的那個邏輯,是不用擔心他變化得有多快的。教育再怎麼改革,它最底層的邏輯是沒有任何變化的。當然你不要跟我說教育是為了傳授知識,這個理是對的,但是對我來說是沒有意義的。我們能夠學到的知識,基本上到了小學一二年級就已經學完了,夠用了,夠一輩子用了,夠去任何一家世界 500 強的大銀行里面上班了,沒有任何問題。教育的本質,自古以來,尤其是在中國,目的就是把人給分成三六九等。把學生不管是高情商、高智商、高什麼商,教育就是把他分成的,然后再把不同層次的學生聚在一起。這一點是不會變的,你再怎麼改革都離不開這一點。最簡單的:你上清華,或者上任何一個 985,或者你初中升一個高中,看高中的錄取條件是什麼?它錄取的條件有沒有變過?最終錄取的看的是什麼?量化的分數。

講幾個好玩的故事。第二次世界大戰里面有一個非常優秀的政治家、權謀家叫墨索里尼,他的智商和政治手段是遠超希特勒的,搞權謀、搞演講、搞外交都是一把好手,但是他是意大利人,管理的是意大利軍隊。再優秀的人,管理這麼一支懶散沒用的軍隊,再優秀都沒有用。這就是西方教育的懶散創新所導致的:再優秀的領導人都沒用。你再看現在發展得最好的那些公司,都是領導特別卷,馬斯克、蓋茨、臺積電這些大公司的一把手,清一色卷。在西方都喜歡快樂教育,但是總會有那麼一萬個人里出一個拼命卷的,然后做了領導,這就是墨索里尼。但是不是因為領導卷他們就成功了,你沒發現那些美國成功的企業、臺灣成功的企業,他們軍隊都是很卷的,幾乎清一色華人中國人。所以未來的發展也是一樣的,不僅要上面卷,下面也要卷。內卷的教育是最實在的,這也是我很欣賞中國應試教育的地方。只要內卷,不管你上做領導下做兵,都是創造一個偉大的企業所需要的。所以不用擔心卷,只要你卷在國內能卷得動,你出去一樣卷得動,而且不僅卷得動,而且是橫掃世界的。你看希音、拼多多跑到美國,一樣是橫掃。你看多少中國企業到了非洲橫掃天下。我為什麼一直不移民?因為我很清楚,香港是最卷的地方,我跑出去之后,我未必能卷得回來。卷是可以讓自己鍛煉出卷的能力的。