如何做學霸分享，國際學校，公立學校，粗心，細心，無用的知識最有用
大家好，我是魯蛇。這兩天見了一些家長朋友，然后聊了很多關于教育的話題。趁靈感還在，想跟大家多一些分享。跟家長聊到孩子是否要出國留學，或者說是否要讀國際學校，我給了他們一些新的想法。
社會變化是非常之快的。出國留學應該是富人的一個標配，應該是在我們那個年代，說80年代的時候，覺得出國留學應該是家里非常有錢可以出國留學，或者說非常優秀的可以出國留學。然后往上的就更厲害了，如果說40年代、50年代能夠去美國留學了，那就是更加不得了。但是現在已經是2026年了，整個時代已經完全變了。當你去趟美國玩，返機機票也只需要幾千塊錢的時候，你說再需要去出國留學來增加自己那一個社會經歷、國際視野，我覺得就有一點, 自欺欺人。
其實現在你慢慢會發現，并不說讀國際學校的學生是有多有錢。我看角度的方向其實恰恰是相反的。舉個例子，深圳有一個國際學校叫深國交，好像是30多、40萬一年學費吧，再加上補課費、生活費，可能再加個40萬，一年就80萬，再加一點，給夠一百萬一年，六年不就600萬吧。600萬能拿買一張去深中的門票嗎？買不到的，一千萬都買不到。在國內，包括在香港，這種名校的門檻和條件都是非常透明廉潔的，花錢幾乎是99.9999%是不可能的。我至少沒有見過這種案例，花兩千萬去到深中，我只能說是不可能。
你說花多少錢能夠上清華？就像之前那個梗，上清華還是給你一個億，二選一選哪一個？當然我也會毫不猶豫選一個億。但是當你等有錢到一定程度，你花一個億能不能讓你的孩子去清華？反過來也是完全不可能。所以現在的整個環境跟以前是完全相反的，我是覺得最有錢的人或最優秀的生源，不會去國際學校或者說出國讀書。或者就算出國讀書，你能夠去到 MIT 和哈佛的概率人數，你接觸到的也是少數的，就算去到了，回國的認可度也是跟以前已經完全不是一回事了。所以我覺得如果你的孩子條件允許——條件允許不是說錢，假設都很有錢，條件允許是說你孩子愿意學、有這個激情動力、想去追求更好的、認識更優秀的同學、被更好地的被分類——我的建議最好還是想盡辦法留在本地的公立學校，因為這里面絕對就是最好的。
再說成本角度。我剛才說了深國交補課40萬一年可能差不多了，這個有個前提：補國際學校課程的老師是貴不到哪里去的。你說請一個人給你補英文能貴到什麼程度了？我上一集影片講的，請一個人給你高考的數學、補競賽的數學，6000一小時起步，而且這隻是在校學生，不是全職，還沒算那些特級的什麼什麼老師。當然這些好像都是不合法的，或者說是違規的。違規什麼意思？應該都聽得懂吧。違規的意思就是6000不行，那就1萬2了，違規就是加倍嘛。所以你想補課的成本也是完全不一樣的。如果你的孩子運氣好，他是個自律的，你可以省很多錢；如果運氣不好不夠自律的，就需要靠父母來花時間。如果父母工作忙沒時間，那就沒辦法了，就需要通過花錢來補。但是從花錢這個角度來看，國內公立學校的有錢程度肯定是遠大于讀國際學校的，至少最表面那一層補課費就已經秒殺了國際學校的，完全不在一個檔次。不要說那些什麼出國游學的費用高，當你真正進入到“虎媽”為了孩子補課上清華這個角度，你會發現出國的錢真的不算什麼錢。
另外一點我想跟大家分享的就是，各類家長我都有見過。有一些家長呢會炫耀他的孩子在小學一年級就怎麼會用 iPad、用電腦用得多麼的溜。另外還有一種家長呢，為了不讓他孩子玩 iPad，就像我剛才那個故事了，花6000塊一個小時請老師過來，或者1萬塊一天請一個老師過來，目的只有一個，就是不讓自己的孩子玩手機。我分享這個案例，其實是想換一個角度來跟你們思考：如果你的孩子可以做到一天不玩手機，你變相就已經賺了1萬塊錢了。這是要很貴的代價的。我希望小朋友遠離手機、遠離這些什麼 AI 啊、各種各樣的所謂的新知識。這個新知識我不能說它沒有用，因為你說它怎麼有用我也反駁不了你。但是你說的有用，未必和我理解的有用是同樣的有用。
我的有用最簡單的：我的沒用。舉個例子，我上初中高中學的數理化沒用了，但是它可以讓我上清華，那就是有用的。所以沒有用的東西在這個游戲規則里面是最有用的。你應該把時間花在最沒有用的東西身上，你才可以創造將來最有用的價值。你說你現在學了 AI，兩年之后任何人都會學，學這個有什麼意義？但是我現在會奧數，我會數理化，那是可以讓你上清華的或者讓你上 985、211 的。沒有用的東西是最有用的。你上了武漢大學，你學什麼 AI 都沒有任何的問題。
再分享一個故事。我有香港大學、科技大學那種什麼 AI 博士班、AI 研究生班的朋友，超級人工智能 AI 班什麼無所謂，名字很好聽。這是一個 IT 公司的老闆跟我分享的，他絕對不會請這種人的。因為這種人 100% 一定不會編程，AI 班的人是不會編程的，是不會寫程序的。寫程序的人只看他大一會不會，大一會他就會，大一不會就不會。當你通過高考的努力考上了一個好的大學，你大一通過自學能力學會編程，你一輩子都會編程；你大一大二學不會，你就永遠學不會了。老闆看人的角度是這麼看的。所以不用去追求說我學這個素質教育、擴展語言能力、各種各樣方面。不用管這些，上學最實在的，或者最給老師、父母長臉的就是你的成績。我兒子就是什麼都不會，但是他數學就是 100 分，說完了。讓你的家長對外可以炫耀一下：我兒子很蠢的，啥都不會，也不補課，就是“不小心”考上了武漢大學。這是最漂亮的炫耀，而不是說我孩子 iPad 玩得很溜，各種比賽非常好，最后大學名字就不說了。
這是我想分享的一個角度，你怎麼規劃你的孩子是讀國際學校出國留學還是讀本地學校。不要在不應該的年紀——比如 14 到 18 歲這個年紀，去學了一些所謂有用的東西，沒有太大意義。那種東西以后隨時都可以學。反過來，我 60 歲學不了數理化了。在這種年齡去學習，我覺得中國的高考真的是非常之好的，它訓練一個人，尤其是訓練一個人怎麼樣不錯題。當你慢慢沿著學霸這條路去走，最開始你可能數學不好，你想辦法努力補數學，只要你數學能達到接近滿分或 90 分，211 就不遠了。211 不遠的時候你可以考慮再去補你的英文，英文上去之后你就離 985 不遠了。當你跨過 985 之后，最后補的是什麼？補的是語文。所以我們清華工科的學生拼的都不是數學了，拼的都是語文。所以最貴的語文老師不是北大的，最貴的語文老師是清華的。怎麼能上清華？都不比數理化了（大家都是滿分），比英文基本上也都是滿分的，到最后唯一拉開一點點差距的就是語文。你想想這是多麼好玩的一個比賽。學習這麼“沒有用”的東西，只有在高中三年，可以炫耀出你的努力、你的細心程度、你父母的教養。
最后再分享一點我跟兒子聊天的想法，有點長，是關于“粗心”的問題。有一本書我推薦給我兒子看的，也推薦給在座的家長，叫《清單革命》。講的是一個非常優秀年輕的醫生寫的，他的意思是：醫生最重要的不是他的知識有多麼好，最重要的地方是你做的整個過程中不犯任何的一個錯誤。所以細心不是在說道理。你說“我會，只是不小心粗心錯了”，錯了就是錯了，錯就是你沒到學霸的能力。做學霸就是做到簡單的事情都不能出錯。
書里有一個故事我非常感動。一個加拿大小女孩滑冰掉到冰里邊了，等救護車、飛機過來把她撈起來送到醫院，從用刀切開她胸腔開始，這已經用了90分鐘了。也就是說這90分鐘她是沒呼吸的。在沒呼吸90分鐘后，各科專科醫生一起努力，每一個醫生都不犯任何錯誤之下，把這個小女孩救回來，然后 100% 康復了。這中間有數千個步驟，只要犯任何一個錯誤，這個小女孩就沒有了。所以這種“無用”的高考訓練，就是訓練你在簡單的題目上完全不犯任何錯誤。怎麼樣把你的“粗心”練到完全沒有，從而達到“細心”，這就是高考的一個訓練。當然，中介或成績不好的會說這些沒用，讓你學什麼玩 iPad、玩 AI，然后淪落到去出國留學。好好珍惜教育孩子的機會，訓練好自己，爭取去一個更優秀的大學，認識更優秀的同學。